Resumen
A fin de entender a cabalidad que es lo que se concibe por función administrativa académica, ya que, este término ha generado interés nacional en las universidades públicas. Este estudio tuvo como propósito conocer la función administrativa académica del docente universitario, para ello la investigación se basó de revisión bibliográfica y del marco normativo vigente, enfoque cualitativo y tipo exploratoria, y la postura epistemológica que partió de la concepción del conocimiento como una construcción social. Se estableció una aproximación teórica a partir de la revisión bibliográfica y de las voces de los actores sociales en una entidad universitaria, concluyendo que las universidades públicas del Perú deben de adecuar sus documentos de gestión interna de acuerdo a lo establecido en el marco normativo vigente, para el adecuado cumplimiento de las funciones administrativas académicas por parte del docente universitario.
Referencias
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