La interacción como estrategia cooperativa para mejorar los aprendizajes en tiempos de pandemia del COVID 19. Alpha Centauri, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 37–41, 2022. DOI: 10.47422/ac.v3i2.78. Disponível em: https://www.journalalphacentauri.com/index.php/revista/article/view/78. Acesso em: 28 apr. 2026.