Innovación educativa y factores psicosociales relacionados con el aprendizaje autorregulado: una revisión sistemática PRISMA. Alpha Centauri, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 18–27, 2025. DOI: 10.47422/ac.v6i3.204. Disponível em: https://www.journalalphacentauri.com/index.php/revista/article/view/204. Acesso em: 6 oct. 2025.